Feliz Navidad a todos
y a todas!!!!
Somos un grupo de chicas inquietas que hemos creado este blog para compartir recursos relacionados con el aprendizaje del inglés a través de la música.
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El trabajo del profesor ha de estar en función del aprendizaje (no al revés), el currículo no se construye desde afuera, sino que debe estar en función del contexto real de aula.
(Bernal, J., Epelde, A., Gallardo, M. A., & Rodríguez, A. (2010).
La Música en la enseñanza–aprendizaje del Inglés. De Universidad de Granada Sitio web:
http://www.udg.edu/portals/3/didactiques2010/guiacdii/ACABADES%20FINALS/345.pdf)
Se aprecia que ciertas dificultades en el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera en un contexto no bilingüe se han disminuido gracias a la utilización de música y canciones. La inclusión de elementos sonoros se convierte en un instrumento didáctico adecuado y recomendable para las lenguas extranjeras porque favorece la mejora de la pronunciación, las estructuras gramaticales, y de las cuatro destrezas básicas.
Fonseca, M.C., Toscano-Fuentes, C. (2012). La música como herramienta facilitadora del aprendizaje del inglés como lengua extranjera. De Teoría de la Educación, v.24,2 Sitio web: http://www.academia.edu/2650763/LA_M%C3%9ASICA_COMO_HERRAMIENTA_FACILITADORA_DEL_APRENDIZAJE_DEL_INGL%C3%89S_COMO_LENGUA_EXTRANJERA)http://prezi.com/c8poykd5oucd/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share